В каждом детском саду установлены свои нормы и правила поведения, но есть определенные, которые приняты во всех дошкольных учреждениях. Давайте разберем некоторые из них. Жизнь дошкольника подчинена режиму и расписанию занятий и для того, чтобы везде успевать, необходимо четко следовать им. А как же индивидуальные особенности ребенка, спросите Вы? Один медленнее ест, другой дольше спит, третий не понял объяснения педагога даже с третьего раза. Неужели эти дети, подчиняясь общему режиму, останутся голодными не усвоят программу?
Представьте себе такую ситуацию: утро 9 часов 20 минут. Ребята почти все поели и готовятся к занятию и вдруг: «Здравствуйте…! Ой, Вы знаете, мы не позавтракали, и еще вот пижамка, и еще вот запасные варежки, и еще вот…»
То есть воспитатель должен принять ребенка, выслушать все рекомендации, накормить и… «Минуточку, - подумает мама, которая пришла вовремя, а как же мой, он что, будет ждать опоздавшего». Какой из этой ситуации вывод? Правильно, приходить вовремя. Уложите сокровище не в 12 часов ночи, а не позднее 9 часов вечера, утром накормите человечка, если все равно уже опоздали. На часах 9 часов 30 минут, идет подготовка к занятию, а вы только зашли…Тихонечко разденьтесь, если есть важные рекомендации, напишите записочку, заведите своего человечка в группу, и постарайтесь больше не опаздывать.
Настало время обеда. Вот сидит, подперев ладошкой голову, и медленно – медленно катает кусочек котлетки с правой щечки на левую. Что делать? Ничего, пусть катает пока…Но обратить внимание надо. Как только большинство человечков поели, идет очередь медлячков – на помощь приходит «ложка-неотложка» в руках помощника воспитателя.
«Ой, а я не хочу спать!» (Это говорит тот «дружочек», который пришел к 10 часам). Конечно, он не хочет, он проснулся в 9 часов, а сейчас 13 часов. Ох, мамы, мамы! Что с вами делать? «Дружочек» будет просто тихо лежать в кровати, может, сон-дрема к нему и придет. Та-а-а-к! Это кто еще спит, когда все проснулись? Понятно, тот же «дружочек», уснул-таки! Нет, дорогой, долго спать мы тебе не дадим, еще 10 минут и все…
«Зачем дети идут за ручки, как в советское пионерское время, - возмущается мама, - дайте ребенку свободу». Э-э-э, нет. Это когда вы одна будете со своим сыном или дочкой гулять, а когда их 10 человек и типы темпераментов разные, лучше за ручку, так безопаснее и…теплее.
Наши дети самые замечательные, самые лучшие дети на свете, они яркие, непосредственные, они – индивидуальные личности, к мнению которых должны прислушиваться, их желания надо учитывать: не потакать, а учитывать. Особенности характера и способности ребенка не должны остаться незамеченными – это одна из главных педагогических задач. Оттого: как дети ходят за ручку или нет, в чем одеты на занятиях, не зависит развитие их индивидуальности.
Уважаемые родители, будьте внимательны к режиму Вашего ребенка! Не опаздывайте на занятия, забирайте из детского садика не последним. Не забывайте о времени утренника и приезжайте заранее, чтобы причесать и переодеть своего наследника. Помните о дне рождения воспитателя Вашего «чада» и готовьте подарок вместе. Следите за чистотой сменного белья и пижамки, за размером сменной обуви. Не забывайте хвалить «колобочки» и «кляксочки», учите вместе стихи. Укладывайте спать ребенка ни «когда Вам захочется», а когда надо ребенку (он пока еще сам плохо понимает, когда надо). Будьте внимательны к своему ребенку и к людям, его окружающим. Тогда никакой строй в детском саду или в стране не сможет задавить индивидуальность Вашего наследника.